作为教授的父，勉励孟老师根基层，培养好孩子们，定要坚信知

    你我去食堂打两瓶热，我想洗澡。"概那时我在孟老师还是个小小少

    年，副青懵懂的孩子，孟老师点不意说她的想。想想午刚刚的

    识的力量，定要坚信知识能够改变命运。对于孟老师希望读什么书，让我尽量

    室走去。此刻，孟老师满的脯压着我的后背，夏单薄的衣服根本无挡

    送你回宿舍休息。"

    和我谈谈读后感，启我不断去思考再去阅读。我也根据孟老师需要，从家

    青肿的踝关节，并用手端看了脚的形状说："没关系，关节应该不会损伤，

    ，看来这崴得不轻。旁边的同看见了，围了过来问要不要忙。

    当我找到了个缺口，蹲来准备用搓巾的时候，我竟不自觉的将孟老

    清醇如此的妙，我几乎是将巾紧紧捂在了嘴深了无数口。阵眩晕之后，

    窗户是张桌，面堆了些书，以及我们的作业本，盏小小的灯，每

    是星期，我早带着父来到了校。父仔细用手按了按有点

    再把批改好的作业本带回教室放。午放的时候，我会到孟老师的宿舍坐

    样，拼命踩着脚踏车，把老师送到了单身宿舍。

    "好的。"我拿起孟老师的瓶飞快奔到食堂打回开，助孟老师在床

    孟老师犹豫了，点同意了。我弯腰，旁边的女同助孟老师趴在

    会，和孟老师讨论会看过的小说。对于我读过的小说，孟老师会认真

    意思，都是我不小心的。"那刻，我的心充满着幸福与快乐。

    孟老师听罢，赶紧解开巾。我拎着老师的巾，飞快向附近的小河奔去。

    个小的煤油炉，些餐。左手边是个小餐桌，放着两只椅子。后面拉了面

    你看看。"没等孟老师回答我就飞快了离开了孟老师的家，我担心孟老师会

    将巾伸入搓了几把，站起身来往回就跑。汗淋漓跑到田埂边，那个

    敷好脚，我说："孟老师前面就是我们教室，我背你到教室，然后用自行车

    可这会哪去找巾呢？我急的团团转。站着的女同说："老师不是

    我抬看了周，似乎害怕有来看到。待看到没之后，我终于依依不舍

    我是医世家，对这种脚崴的诊疗方还是比较悉的。我赶紧对孟老师说

    接来的2周，我每午就会来到孟老师宿舍，送同们的作业本，

    了教室旁。那刻，我真希望这条路直走去，尽管已经累得满汗。而后

    我扶着孟老师坐到了桌边，准备回去。孟老师突然叫住了我："要不，

    有巾吗？"

    心躁变成了浑身使不完的劲。沿着田埂小道，走了快分钟终于把孟老师背到

    满，但要注意保密。那个年，不是什么书都能读的。

    易恢复。"那父还和孟老师详细聊了聊我的习况，以及孟老师的工作。

    估计就是韧带有点扭伤了，休息2周就会好。每记得用热敷敷，这样更

    了脚。看着我汗淋漓，孟老师伸手我抹了抹汗，有点愧疚说："不好

    争与和平"这样部的小说，后来又根据家的藏书和孟老师的需要，带了

    师的巾放到了鼻子嗅了嗅，我刹那间闻到了女的味，那种味是如此的

    个女同赶紧过来扶住孟老师。

道工农兵概念，只知道讨漂亮的女老师的欢心。

    住那柔，我的心砰砰直跳，岁少年荷尔蒙正是极度旺盛的时候，但

    拒绝我的好意。

    ，这会谁身不都是臭气哄哄的？

    边放澡盆，再打来盆冷。离开时，我对孟老师说："要不，我让我爸爸明

    这是我次进入孟老师的宿舍。这是间单身宿舍，进门，右手边是

    突然，前面的孟老师脚步歪，差点倒去。原来孟老师聊得兴，没注

    扶着孟老师了自行车的后座，个臭的少年，似乎是驱车带着媳回家

    了我背。我小心翼翼双手扶住孟老师的膝盖弯，在女同的扶持慢慢向教

    意脚，脚踩歪到田埂。我赶紧放担子，走过前去，孟老师已经蹲在了

    女同扶着孟老师坐在了田埂。我助孟老师脱袜，练将巾敷在

    ："你的脚崴了，现在需要冷敷，你先蹲这，我去你找冷巾。"旁边的

    帘子，帘子后面就是张床。从右手边掀开了帘子，就进入了卧室。对着南面的

    带来些书给孟老师，记得那时孟老师看的要包括"约翰克斯多"、"战

    夜陪着孟老师。