搓了起来。
“
先联系单脚
，看好老师的
作哦。”
姜倩脚
的速度开始加快，灵
的脚丫不断在我的
游走，但是
多数时间还是直接踩住，然后
起来。
“嗯，看明
了吗，焦洁，你来试
。”姜倩的
从我的移开，让焦洁放。
“好，姜老师。”焦洁有样
样，小巧的在摩擦，时不时还会在
轻压，不比姜倩
疏。
“很好，现在开始教你两只脚，焦洁在面跟着我，老师在面给你示范。”
“好！姜老师。”
就这样我的同时放了
只
脚，起在揉搓。
“像这样可以将放在只脚的面，另只脚可以压在面摩擦。”
“老师是这样吗？”
“对，掌握得很好。”
我在其
默不作声，只是在其享受罢了。
“好，现在是闭
式的教，像这样形成个
摩擦，必要的时候可以
点口
进去当润滑剂。”
“嗯，老师，是这样吗？”
“嗯，对，就是这样。”
于是我的多了两个
的
汁，像
入了小样舒服，
面
的，还富有脚的感，简直就是好的名器。
“现在是核心
，也是
常见的，看好了，像这样，脚在无规则
游走，这样就是自由的，能接触的方也多。”
“嗯，老师，我明了。”
只开始自由游走着，时不时会触屏我的和睾丸，并且覆盖范围广，我舒服到了极点。
“嗯，郑韦同差不多快
了，可以加快速度了。”
“嗯，好的，老师。”
只加快了速度，我的被360度服侍，没有点遗
的方，在我要了的时候她们加了揉搓的力度，终于在她们两个
番的进攻，我缴
投降了。
“那么［］的教差不多了，开始教［
］了。”姜倩将衣抄起，
了
满的
。
“老师多的
好啊？”
“没有好不好之分，只要部有幅度，怎么都可以。”
“这样啊。”焦洁也将
致的部了来，跃跃
试。
“那么，我们开始吧，［］没有那么多
样，焦洁同和我起来就行了。”
“
“
先联系单脚，看好老师的作哦。”姜倩脚
的速度开始加快，灵的脚丫不断在我的游走，但是多数时间还是直接踩住，然后起来。“嗯，看明
了吗，焦洁，你来试。”姜倩的从我的移开，让焦洁放。“好，姜老师。”焦洁有样
样，小巧的在摩擦，时不时还会在轻压，不比姜倩疏。“很好，现在开始教你两只脚
，焦洁在面跟着我，老师在面给你示范。”“好！姜老师。”
就这样我的
同时放了只脚，起在揉搓。“像这样可以将
放在只脚的面，另只脚可以压在面摩擦。”“老师是这样吗？”
“对，掌握得很好。”
我在其
默不作声，只是在其享受罢了。“好，现在是闭
式的教，像这样形成个摩擦，必要的时候可以点口进去当润滑剂。”“嗯，老师，是这样吗？”
“嗯，对，就是这样。”
于是我的
多了两个的汁，像入了小样舒服，面的，还富有脚的感，简直就是好的名器。“现在是核心
，也是常见的，看好了，像这样，脚在无规则游走，这样就是自由的，能接触的方也多。”“嗯，老师，我明
了。”只开始自由游走着，时不时会触屏我的和睾丸，并且覆盖范围广，我舒服到了极点。“嗯，郑韦同
差不多快了，可以加快速度了。”“嗯，好的，老师。”
只加快了速度，我的被360度服侍，没有点遗的方，在我要了的时候她们加了揉搓的力度，终于在她们两个番的进攻，我缴投降了。“那么［
］的教差不多了，开始教［］了。”姜倩将衣抄起，了满的。“老师多
的好啊？”“没有好不好之分，只要
部有幅度，怎么都可以。”“这样啊。”焦洁也将
致的部了来，跃跃试。“那么，我们开始吧，［
］没有那么多样，焦洁同和我起来就行了。”“