在
遇到的
个
物』
表的应该是自己的形象。」
「意思是说，我觉得自己『像松鼠』？」
「没错。我是觉得
姊的形象比起松鼠更像鹿就是了。」
「啊～不过『胆小』这点或许像松鼠呢。而且把『想要变可
』这样的愿望算进去的话，说是松鼠可能也没错。」
灯子姊自顾自
解释，不知道是不是接受了这套说
。
「
题有两个问题吧？
个物表的是什么呢？」
「个物是『另半或喜欢的
』的形象。」
「咦，是这样吗？」
「是的。所以这表灯子姊觉得另半或喜欢的『像鼬鼠』呢。」
灯子姊没有回应。
然而说到像鼬鼠的男
，是怎样的呢？
刚才灯子姊是说「可却有着野
，而且
脑很好」。不过我对鼬鼠没什么好印象耶。
「
题的『悬崖
度』呢？」
灯子姊如此问我。
「『悬崖度』表『自己觉得促成恋
会有多
的障碍』。觉得悬崖很，就表自己觉得恋很难开
结果。」
「我心
想的是虽然不会很，却会因为沙土而不太
易爬去的度呢。」
「这或许表姊还是觉得促成恋的过程并不易？」
「……这个嘛……或许说
了……」
灯子姊想像的恋对象不知道是谁呢？真令在意……
「那
题呢？」
「
题『小屋』的位置，表的是自己与理想对象的年龄差距，或是社会位的差距。」
「咦，那我开始想到的『个方都有』表的是什么？」
「就是年龄较、年龄相仿、年龄较小，或者位较、位同等、位较低全部都行呢。」
「那不就好像我对所有男都有意思！不对不对！绝对不是这样！」
伴随这样的叫声，有什么
从隔板另侧飞来。
啪哒、啪哒！那在短时间
接连掉入浴池。
是雪球。她是不是在伸手能及的范围抓雪丢过来啊？
「唔哇等等，灯子姊，你怎么会丢这个来啦？哇，都要砸到我了！」
「还不都是因为
讲了奇怪的话！我可不是那样的喔！」
这么说着的同时，她又丢了几
雪球过来。
遇到的个物』表的应该是自己的形象。」「意思是说，我觉得自己『像松鼠』？」
「没错。我是觉得
姊的形象比起松鼠更像鹿就是了。」「啊～不过『胆小』这点或许像松鼠呢。而且把『想要变可
』这样的愿望算进去的话，说是松鼠可能也没错。」灯子
姊自顾自解释，不知道是不是接受了这套说。「
题有两个问题吧？个物表的是什么呢？」「
个物是『另半或喜欢的』的形象。」「咦，是这样吗？」
「是的。所以这
表灯子姊觉得另半或喜欢的『像鼬鼠』呢。」灯子
姊没有回应。然而说到像鼬鼠的男
，是怎样的呢？刚才灯子
姊是说「可却有着野，而且脑很好」。不过我对鼬鼠没什么好印象耶。「
题的『悬崖度』呢？」灯子
姊如此问我。「『悬崖
度』表『自己觉得促成恋会有多的障碍』。觉得悬崖很，就表自己觉得恋很难开结果。」「我心
想的是虽然不会很，却会因为沙土而不太易爬去的度呢。」「这或许
表姊还是觉得促成恋的过程并不易？」「……这个嘛……或许说
了……」灯子
姊想像的恋对象不知道是谁呢？真令在意……「那
题呢？」「
题『小屋』的位置，表的是自己与理想对象的年龄差距，或是社会位的差距。」「咦，那我
开始想到的『个方都有』表的是什么？」「就是年龄较
、年龄相仿、年龄较小，或者位较、位同等、位较低全部都行呢。」「那不就好像我对所有男
都有意思！不对不对！绝对不是这样！」伴随这样的叫声，有什么
从隔板另侧飞来。啪哒、啪哒！那
在短时间接连掉入浴池。是雪球。她是不是在伸手能及的范围
抓雪丢过来啊？「唔哇等等，灯子
姊，你怎么会丢这个来啦？哇，都要砸到我了！」「还不都是因为
讲了奇怪的话！我可不是那样的喔！」这么说着的同时，她又丢了几
雪球过来。